３年生から始まった社会科の学習ですが、身近な学校周辺の学習から、新居浜市の学習へと発展しています。

３年竹組では、社会科の基本的な学習の流れをつかんだ後、新居浜市の地図を見て土地の高さや広がりについて考えていました。

カーナビの普及の影響でしょうか、地図の見方に慣れている子が多いと感じます。

新居浜市のいろいろな特徴（土地の利用、産業、交通、流通など）に興味をもって学習してほしいと思います。

５年竹組では、日本の土地利用について学習していました。（４年生で愛媛県の学習をします。）

一番長い川、一番広い湖、一番広い平野など、日本の地理的な特徴を学習していきます。

意欲的に学習に取り組んでいる子がたくさんいました。