４年生の図画工作科では、木版画に挑戦しました。

彫刻刀を初めて使うので、けがをしないよう慎重に彫り進めました。

版が彫りあがったあとは、絵の具を使って着色（多色刷り）しました。

４年生教室の廊下側と西階段踊り場の掲示板に作品を掲示しています。

２年竹組の体育科では、縄跳びの学習が始まりました。

縄跳びは比較的狭いスペースで練習でき、寒い時期にも行えるので、冬場の体力つくりの代表的な運動になります。

子どものときの縄跳び運動には、瞬発力や持久力、筋力、リズム感の向上など様々な効果があります。

近日中に「なわとびカード」を配布しますので、意欲的に続けてほしいと思います。

　愛媛県教育委員会人権教育課より、「新型コロナウイルスに負けない絆！メッセージ３」について連絡がありましたので、お知らせします。

　「新型コロナウイルスに負けない絆！メッセージ３」のPDFファイルを添付しますのでご覧ください。

新型コロナウイルス感染症に負けない絆 メッセージ３.pdf

　また、メッセージ動画が、ケーブルテレビ、インターネットでご覧になれるそうです。詳しくはメッセージ３のPDFファイルでご確認ください。

２年松組は、先月苗を植えた玉ねぎの観察をしていました。

植えた時より大きく育っていたり、苗がまっすぐ伸びていたりしていることに気付いていました。

また、小さいけど玉ねぎのにおいがする、といったことにも気付いていました。

早くも収穫を楽しみにしているようです。

冬のシーズンを迎え、各学年の体育科では、ボール遊び・ボール運動に取り組むようになります。

６年生がサッカーの学習を始めました。

ゴール型（小学校ではバスケットボール・サッカー）の運動では、止める、蹴る、運ぶ、手渡すといったボールを操作する技能を高める必要があります。また、簡易化されたゲームを行うにあたって、ボールを持たないときの動きが大切になってきます。２月に行われる親善球技大会（３日の予定）に向けて練習し、個人の技能だけでなくチーム力も高めてほしいと思います。